Ateniéndonos al enfoque progresivo mencionado por
Parlett, y Hamilton (1976), citado por Stake, (1998) se consideró la
posibilidad de modificar e incluso sustituir las preguntas iniciales en el
transcurso de la investigación.
Hernández
(2010) menciona que los objetivos de investigación son las guías del estudio y
hay que considerarlos durante todo su desarrollo, además deben ser congruentes
entre sí. Sin embargo, cuando hay planteamientos de investigación mixtos,
existen diferentes perspectivas de abordaje. Estas indican según Creswell y
Plano (2007) y Teddlie, y Tashakkori (2009), una menciona la formulación
separada de objetivos cuantitativos y cualitativos, otra llama a su integración
en un objetivo mixto, y otra incide en escribir la investigación de acuerdo a
cada fase según como evolucione el estudio.
Adoptando
la segunda opción, en el sentido integrativo de los objetivos planteados, y se considera
la tercera, de carácter evolutivo, en atención a los resultados iniciales de la
investigación. Esta última porque se han presentado ajustes en el constructo. En
la formulación de los objetivos, en las herramientas y sus preguntas que se añaden buscando la complementariedad.
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